النمط 5 أم النمط 9؟

مقالة · الإنياغرام

الصورة: Eirian Evans، CC BY-SA 2.0، والصورة المعدلة بالرخصة نفسها

كلاهما هادئ قليل المطالب يبتعد عن الصخب. النمط 5 ينسحب ليحفظ طاقته ويفهم، والنمط 9 ليحفظ السكينة. أسئلة تكشف الفرق.

مدة القراءة 7 دقائق

في هذه المقالة 7
  1. مقدمة
  2. ما يشتركان فيه
  3. الفرق في الدافع
  4. خمسة أسئلة فارقة
  5. مشهدان متقابلان
  6. إن بقيت حائرا
  7. ملاحظة منهجية

مقدمة

يتردد كثيرون بين النمط 5 والنمط 9. كلاهما هادئ، يبتعد عن الصخب، ويبدو قليل المطالب. وكلاهما قد يختفي عن الناس أياما دون أن يشرح السبب. ومن يراهما في مكان مزدحم قد يظنهما نمطا واحدا.

لكن الإنياغرام يعرف النمط بالدافع، والسلوك وحده لا يكفي. والانسحاب الواحد هنا قد يخرج من سببين مختلفين. النمط 5 ينسحب ليحفظ طاقته، ويعود إلى مسألة تشغل عقله. والنمط 9 ينسحب ليبقى الجو هادئا، ويرتاح من كل ما يزعجه. هذه الصفحة تساعدك على أن ترى أي السببين أقرب إليك.

ما يشتركان فيه

يضع ريزو وهدسون النمطين في مجموعة واحدة من مجموعات هورني، هي مجموعة المنسحبين، مع النمط 4. وأصحاب هذه المجموعة، في قراءتهما، يبتعدون عن الناس إلى الداخل حين يحتاجون إلى أن يستعيدوا توازنهم.

لذلك تتشابه عادات كثيرة. كلاهما يحب الوقت وحده. وكلاهما يتجنب المواجهة المعلنة. وكلاهما قد يبدو للناس بعيدا أو بطيء الاستجابة. وكلاهما يصعب على الآخرين أن يعرفوا ما يريده.

ويتشابهان في طريقة قول «لا». كلاهما قد يؤجل الرد بدل أن يرفض مباشرة. والفرق يظهر حين تسأل ما الذي يحميه كل منهما بهذا التأجيل.

مثال

يطلب قريب من مشاري، وقريب آخر من أمجد، أن يدرس كل منهما ابنه الرياضيات مرتين في الأسبوع. يؤجل مشاري الرد ثلاثة أيام. يحسب ما سيبقى له من أمسياته، ثم يكتب رسالة واضحة: ساعة واحدة يوم السبت، لا أكثر. ويقول أمجد إنه سيرى، ويؤجل الرد أسابيع. لا يريد أن يرفض فيحرج قريبه، ولا يريد أن يقبل. وفي النهاية يبدأ التدريس مرتين، ويتأخر عن كل موعد ربع ساعة.

الفرق في الدافع

النمط 5: الباحث عن الفهم. في نموذج ريزو وهدسون، يدور خوفه حول العجز وقلة الكفاءة. وتدور رغبته حول أن يكون قادرا فاهما. وهو في مركز الرأس، ومسألة هذا المركز في القراءة الشائعة هي الخوف. والنمط 5 يبتعد عن الخوف خطوة ليرى الصورة كاملة. وفي قراءة ريزو وهدسون، يتجه سهم الضغط عنده نحو النمط 7، وسهم النمو نحو النمط 8.

النمط 9: الباحث عن السكينة. في نموذج ريزو وهدسون، يدور خوفه حول الفقد والانفصال عن الناس. وتدور رغبته حول سلام داخلي ثابت. وهو في مركز الجسد، ومسألة هذا المركز في القراءة الشائعة هي الغضب. والنمط 9 يميل إلى إبعاد غضبه عن وعيه. وفي قراءة ريزو وهدسون، يتجه سهم الضغط عنده نحو النمط 6، وسهم النمو نحو النمط 3.

من هنا يأتي الفرق الأساسي. النمط 5 يبتعد عن الناس ليحفظ مخزونه من الوقت والطاقة. والنمط 9 يبتعد عن الخلاف ليحفظ الصلة بالناس. الأول يسأل «كم سيأخذ هذا مني؟». والثاني يسأل «هل سيسبب هذا توترا بيننا؟».

ويختلف ما يحدث في الداخل وقت الانسحاب. عقل النمط 5 يعمل بنشاط، ويتابع فكرة أو مسألة. والنمط 9 يهدأ، وقد ينشغل بأمور صغيرة مريحة تبعده عما يقلقه.

مثال

يعلو الصوت في عشاء العائلة بسبب خلاف قديم بين عمين. ينسحب مالك إلى غرفته، ويكمل حل مسألة برمجية تركها في العصر، وذهنه يعمل بنشاط حتى منتصف الليل. ولا يعود إلى الخلاف إلا ليحلل أصله. وينسحب صالح إلى الفناء، ويرتب أدوات الشواء، ثم يقضي ساعة يقلب في هاتفه. يهدأ شيئا فشيئا، وينسى ما سمعه، حتى يسأله أخوه عنه في الطريق.

ويختلف موقفهما من الرأي. النمط 5 له في الغالب رأي واضح ودقيق، وقد لا يقوله إلا إذا سئل. والنمط 9 قد يرى الحق في كل الأطراف، حتى يصعب عليه أن يعرف رأيه هو.

مثال

يختلف القسم بين نظامين لإدارة المخزون، ويسأل المدير فهدا وخليلا عن رأيهما. لم يتكلم فهد في النقاش كله. لكنه حين يسأل يقول جملتين دقيقتين: النظام الثاني، لأن الأول لا يتعامل مع المرتجعات. ويقول خليل إن في كل نظام ميزة حقيقية، ويعدد حجج كل طرف بإنصاف. وحين يلح المدير، يقول إنه سيعمل بما يتفقون عليه.

وفي أوصاف الأصناف الفرعية التي طورها نارانخو وعرضتها تشستنت ومعلمون آخرون، يتشابه صنفا الحفاظ على الذات من النمطين في الظاهر. صنف النمط 5 يسمى «القلعة» في مدرسة تشستنت وIntegrative9، وهو يحفظ مساحته بحدود واضحة. وصنف النمط 9 يسمى «الشهية»، وهو يجد سلامه في الراحة والعادات اليومية. كلاهما قد يعيش حياة هادئة منظمة بعيدا عن الناس. والفرق أن الأول يحمي مخزونه، والثاني يهدئ نفسه وينسى ما يقلقه.

مثال

يعيش حاتم وخالد حياة هادئة، لكل منهما روتين لا يحب أن يمسه أحد. يجعل حاتم لزيارات الأقارب يوما واحدا في الأسبوع وساعتين، ثم يعود إلى بيته وكتبه. وحين يزوره أحد دون موعد، يستقبله بأدب ويختصر الجلسة. ويقضي خالد عطلته في نومة الظهر، والعشاء المعتاد، وجلسته في الحديقة. وحين يتصل به مديره بشأن مشكلة في العمل، يقول إنه سيفكر فيها غدا، ويعود إلى النوم.

خمسة أسئلة فارقة

أجب بموقف حدث فعلا، واترك ما تتمناه جانبا.

حين تنسحب من الناس، هل تنسحب إلى مسألة تشغل عقلك، أم إلى راحة لا تشغلك بشيء؟

  • أقرب إلى النمط 5: تنسحب إلى كتاب أو مشروع أو فكرة تريد أن تفهمها. والعزلة عندك وقت عمل ذهني.

  • أقرب إلى النمط 9: تنسحب إلى شيء مريح لا يتطلب جهدا. والعزلة عندك وقت هدوء.

حين تقول «لا» لطلب، ما الذي يقلقك أكثر: أن يغضب منك الطالب، أم أن يأخذ منك وقتا لا تستطيع أن تعطيه؟

  • أقرب إلى النمط 9: يقلقك غضبه. وقد تقول «نعم» لتتجنب ذلك، ثم تؤجل التنفيذ.

  • أقرب إلى النمط 5: يقلقك ما سيأخذه منك. وتستطيع أن ترفض دون شعور كبير بالذنب.

حين يدور نقاش حاد حولك، ماذا تفعل؟

  • أقرب إلى النمط 5: تراقب وتحلل. وقد يكون عندك رأي واضح لا تقوله.

  • أقرب إلى النمط 9: تحاول أن تهدئ الجو، أو تبتعد عنه. وقد ترى الحق في الطرفين حتى لا يبقى لك رأي.

حين تسأل عن رأيك في موضوع تعرفه جيدا، كيف يخرج جوابك؟

  • أقرب إلى النمط 5: دقيقا محددا، وقد يكون حادا في منطقه.

  • أقرب إلى النمط 9: لينا، يجمع وجهات النظر، ويتجنب ما قد يزعج أحدا.

بعد يوم مزدحم بالناس، ما الذي تحتاجه؟

  • أقرب إلى النمط 5: وقتا وحدك تماما، لتستعيد طاقتك وترتب أفكارك.

  • أقرب إلى النمط 9: شيئا مألوفا مريحا. وقد لا تمانع أن يكون معك شخص قريب، ما دام الجو هادئا.

مشهدان متقابلان

الموقف: تخطط مجموعة أصدقاء لسفر طويل مشترك، وتسأل كل واحد عن رأيه.

عند النمط 5: يسأل عن المدة بدقة، وعن التكلفة، وعن مكان النوم. يطلب غرفة وحده إن أمكن. ويقول إنه سيشارك في بعض الأنشطة فقط. ويقول ذلك بوضوح، ودون شعور كبير بالحرج. ما يشغله أن تبقى له مساحة يستعيد فيها طاقته.

عند النمط 9: يقول «أي خطة تناسبني». يذهب مع ما يتفق عليه الأغلبية، ويشارك في كل شيء. وفي منتصف الرحلة يشعر بتعب لا يعرف مصدره، فينام أكثر من المعتاد. ويتمنى لو يعود مبكرا، ولا يقول ذلك لأحد. ما يشغله أن تمر الرحلة دون أن يفسد جوها.

كلاهما ابتعد بطريقته. والفرق في ما يحركه. الأول حمى طاقته بحدود واضحة. والثاني حمى الهدوء، ودفع الثمن من نفسه.

إن بقيت حائرا

  • اقرأ كيف تعرف نمطك في الإنياغرام؟. فيها طريقة للبحث عن الدافع خلف السلوك.

  • اقرأ صفحتي النمط 5 والنمط 9 كاملتين، وركز على قسم الدافع الجوهري في كل منهما.

  • راقب نفسك أسابيع. سجل كل مرة انسحبت فيها، واكتب ما حميته بكلمة واحدة: «طاقتي» أو «الهدوء».

  • اسأل من يعرفونك جيدا: حين أبتعد، هل يبدو لكم أني منشغل بفكرة، أم أني أتجنب شيئا مزعجا؟

  • يمكنك أن تعرض ملاحظاتك على المستشار. لكن المستشار لا يقرأ تسجيلك في الإنياغرام حتى الآن، فاذكر له النمطين اللذين تتردد بينهما.

ملاحظة منهجية

ما تقوله الدراسات عن الخوف والرغبة والمراكز والسهام تجده في ماذا تقول الأدلة عن الإنياغرام؟.